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管理人のKaiです。

このブログでは英語に関する以下のような情報を発信していきます。

効率的な英語学習の方法（第二言語習得理論）
英語教材・学習サービスのレビュー

今行っている仕事

今行っている仕事は2つです。

1つ目は学生向けのオンライン英語受験指導です。

コロナ禍で、多くの学生さんが塾や予備校に通えなくなったり、家庭教師に来てもらいづらくなったりしました。

そんな中、ZOOMなどを使ってオンラインで従来受けていた授業をできるというオンライン家庭教師の需要が高まりました。

指導内容としては「高校・大学受験」「英検」になります。

文法やリーディングの解説や、リスニングのアクティビティを授業内で行っています。

2つ目の仕事は英語コーチングとして、社会人の方のさまざまな要望に対応して個別に英語学習をサポートしています。

学校や塾との違いとして「勉強の内容そのものは扱わない」という点があります。

社会人の方の場合、学習の内容よりも「何から勉強したらいいのかがわからない」「独学が続かない」といった点で悩みを抱えてるケースが多いです。

ですので、ティーチングとは違って受講者さんの伴走者として英語学習を成功に導いていくコーチングという形をとっています。

具体的には以下のようなサポートを行っています。

目標設定のカウンセリング
学習計画の立案
個別の学習内容のプログラム作成
教材の選定
シャドウイング音声添削
英作文添削
録画した英会話の添削
発音矯正レッスン
週次の面談での学習進捗の確認
学習内容について質問

以下が私が運営しているオンライン英語コーチングの説明となります。

運営サービス→オンライン英語コーチング「Satellite」

スクロールできます

サービス名	Satellite
URL	https://satellite-coaching.studio.site/
受講期間（ヶ月）	4	6	12
料金	¥400,000	¥570,000	¥960,000
入会金	¥55,000	¥55,000	¥55,000
総額	¥455,000	¥625,000	¥1,015,000
月額料金	¥113,750	¥104,167	¥84,583
受講スタイル	オンライン	オンライン	オンライン
添削	○	○	○
教材	市販	市販	市販
面談	週1回1時間	週1回1時間	週1回1時間
学習時間	受講者の希望に対応	受講者の希望に対応	受講者の希望に対応
分割	○	○	○
割引

Satelliteのおすすめポイント

・毎日の添削サービスがついている
・担当コーチが最初から決まっている

英語コーチングの中では珍しく、毎日の添削サービスが付いているのが特徴です。

経歴

出身は福島で、京都大学の経済学部に進学しました。

新卒で入社した金融機関をやめた後、「教える仕事がしたい」と思い、教員免許を取得するために通信制の大学に編入。

教えるのは何でもよかったのですが、

学生時代得意だった
教師にならなくても働き口がある

という理由で英語を選びました。

「教えるためには自分の実力が伴っているべきだ」と考えて、2020年8月から本格的に学習を開始しました。

その後、コロナをきっかけにオンラインで活動を開始して今に至ります。

くわしい経歴

生まれは福島県で、高校卒業まで住んでいました。

小中高とずっと野球部に所属して、ポジションはピッチャーをしていました。

英語学習は小学5年生のときにスタートしました。

中学1年生のときに、英検3級、中学2年で準2級、中学3年で2級を取得しました。

習い始めは中学の教科書を訳せる・書ける（日本語から英語に直す）ように3年間で中学英語を習得しました。

中学2年からは、とにかくたくさん英語の文章を読むようになり、2年間ほど英文を読みまくる日々を経て無事英検2級に合格しました。

しかし、このころは高校レベルの英文法を習っていなかったため、難しい英文を読むことに限界を感じ始めていました。

そして高校入学と同時に学校で配られた英文法のうすい教科書を猛スピードで進め、3ヶ月程度で7周くらいしました。

そうすると、英文を正しく読むことができるようになり、日々の長文読解もかなり楽に進められるようになりました。

野球との両立は大変でしたが、英語は苦なく出来ていたのでなんとか成績は維持できていました。

中学の修学旅行で京都に初めて行ったときに独特の空気感と景観の美しさに圧倒され、大学は京都に進学することを決めていました。

大学は当初の目標通り、京都大学の経済学部に進学しました。

大学時代

京都大学の経済学部はかなり緩かったので、暇な時間はたいていアルバイトをしていました。

塾講師、飲食店、新聞社、ITベンチャーなどを一通り経験しました。

新卒〜

新卒では大手の金融機関に就職しましたが、肌に合わなすぎて半年で退職しました。

その後、実家に戻るとすぐにコロナが蔓延し、しばらく田舎で学習塾のアルバイトをしていました。

「そろそろ就職するか〜」と思い、IT関連の会社を受けましたが、ことごとく不採用。

「本当にやりたいこと」を探すべく、温泉旅館に籠もり自己分析。

出た結論は「教える仕事」でした。

とはいえ教えられることがなかったので、学生時代一番得意だった英語を再勉強して教員免許を取得することを決意。

通信制の大学生となりますが、課題も少なくコロナでなかなか外に出られないので、オンライン指導をなんとなくはじめてみました。

思いの外、需要と将来性があることを感じ本格的に取り組み始めました。

このときはじめたのが、今も継続している「オンラインの受験指導」と「オンラインの英語コーチング」でした。